среда, 11 ноября 2015 г.

"Ми - діти твої, Україно!"

 

У бібліотеці ВПУ № 25 відбувся виховний захід на тему: "Ми - діти твої, Україно!" Мета заходу полягала у вихованні почуття патріотизму, гордості за свою Батьківщину, поглибити знання учнів про нашу державу - Україну; формувати національну свідомість; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати любов до рідного краю, повагу до його історичного минулого і сучасного, шанобливе ставлення до символів держави; розширити й поглибити знання учнів про Україну; виховувати розуміння причетності до всього, що відбувається у країні; формувати переконаність у нетлінності надбань і духовних скарбів народу й необхідності їх збереження, пробуджувати готовність служити Батьківщині своєю працею та стати на захист державних інтересів країни.






вторник, 10 ноября 2015 г.

Похід до кінотеатру


За ініціативою учнів організували похід до кінотеатру "Планета" на  український історико-драматичний фільм «Гетьман».  Стрічка розповідає про трагічну любов гетьмана Богдана Хмельницького до молодої польки Гелени ЧаплинськоїДія фільму розгортається починаючи з 1647 року і показує період повстання українського козацтва проти польської шляхти, яке спровокував Чигиринський підстароста Данило Чаплинський, котрий, за відсутності Богдана Хмельницького, здійснив напад на його хутір у Суботові, викрав його дружину Гелену Чаплинську та побив його сина Тимоша.


Після перегляду діти були під сильним враженням та із цікавістю обговорювали сюжет кінострічки. 







вторник, 20 октября 2015 г.

Поради психологів щодо виховання підлітків

    Виховання - це спрямований процес, мета якого полягає у формуванні соціальних зв'язків, створенні умов для засвоєння дитиною суспільних норм і правил. У підлітковому віці вихователь повинен допомагати вихованцю шукати і знаходити своє місце у світі і в суспільстві. Як робити це на практиці? Відповісти на це питання вам допоможуть рекомендації підліткових психологів:

  •  Створюйте умови для нормального розвитку організму дитини. Стан психіки прямо залежить від фізіологічних чинників, до яких діти особливо чутливі. Підліток повинен дотримуватися режиму праці та відпочинку, досить спати, проводити багато часу на свіжому повітрі, займатися фізкультурою. Розумове навантаження в школі повинне доповнюватися фізичним розвитком. Тому не втрачайте можливості записати дитину в спортивні секції, на танці, в туристичний клуб.
  •   Спілкуйтеся з дитиною якомога більше, проводите з ним дозвілля, відповідайте на його питання. У цьому випадку ваша думка залишиться для дитини авторитетною, а ви зможете впливати на його погляди і ставлення до себе, і до світу.
  •  Не накидайте дитині своєї точки зору. Намагайтеся, щоб він шукав відповіді на поставлені питання разом з вами. Запитуйте у підлітка його думку про ті чи інші суспільні явища, підкреслюйте, що його думки важливі для вас.
  •  Станьте прикладом для своєї дитини. Якщо у вашій родині прийнято шанобливе ставлення до старших, вітається, доброзичливе спілкування між подружжям, підліток напевно збереже це в пам'яті і реалізує у власній родині.
  •  Постарайтеся навчити дитину конфліктувати конструктивно і домовлятися з однолітками. Підліток не повинен битися, лаятися, розривати відносини з друзями. Поясніть йому, що використання фізичної сили допустимо тільки у відповідь на агресію. Виховання толерантності у підлітків дозволяє уникнути серйозних проблем у зрілому віці, таких, як насильство в сім'ї, протиправні дії і т.п.
  •  Не уникайте в спілкуванні статевої тематики. У підлітковому віці відбувається формування сексуальності. Краще, щоб на цей процес впливали батьки, а не вулиця. Покажіть дитині, що його інтерес до стосунків між статями абсолютно нормальний і прийнятний. Не старайтесь тотально контролювати підлітка, у вас це не вийде.
  •  Не допускайте формування у дитини інтересу до сигарет або вживання алкогольних напоїв. Підліток повинен знати про наслідки куріння і алкоголізму. 



      Підлітки часто ставлять батьків у глухий кут своєю поведінкою. У подібних ситуаціях ви не повинні намагатися у що б то не стало усунути небажані прояви. Зокрема, не поспішайте відразу використовувати фізичне покарання. Проконсультувавшись зі спеціалістами з підліткової психології, ви зрозумієте причини поведінки підлітка і знайдете конструктивні способи корекції.

понедельник, 12 октября 2015 г.

Моя професія - вихователь


«Уміння виховувати - це все - таки мистецтво, таке ж
мистецтво, як добре грати на скрипці або роялі,
добре писати картини».
А. С. Макаренко.


    Професія вихователь зародилася ще в Стародавній Греції, в ті часи вихованням дитини займався спеціальний раб - дитиноводій, який займався тільки малюком, всюди супроводжував його, звідси і пішла назва. В інший час дитиноводій стежив за розвитком дитини, оберігав від небезпек і формував ставлення до життя, розвивав здібності, вчинки дитини та її поведінку в цілому. Минуло багато століть, але функція вихователя зберегла свою значимість.
       А яким же повинен бути сучасний вихователь, яка його функція в сучасному світі?
      Вимоги, що пред'являються до вихователя, дуже високі. Він повинен бути мудрим, все знаючим наставником, а іноді і трохи артистом одночасно. Вихователь постійно повинен удосконалювати свою майстерність, використовуючи досягнення педагогічної та психологічної науки, передової практики. Йти вперед, освоювати інноваційні технології, нетрадиційні методики, але й не повинен забувати добре старе, століттями збережене народом. Необхідні різноманітні знання, щоб задовольняти допитливість сучасної молоді. Вихователь не тільки організовує роботу студенського  колективу, що проживає у гуртожитку в цілому, але й формує особисті взаємини дітей між собою, у спілкуванні з дорослими, і взагалі з навколишнім світом.
      Ну а що ж головне? А головне в нашій професії - любити дітей, любити просто так, нізащо, віддавати їм кожну мить частинку свого серця, і любити їх як власних, без компромісів і умов.
    Вихователь - це патріот своєї Батьківщини, адже країна довіряє їм найдорожче - своє майбутнє.